Motivacija – osnovni pojmovi

Dragi učenici/učenice,

zašto se neki ljudi ponašaju na određen način, na primer zašto majka tuče svoje dete, zašto neka osoba rizikuje svoj život i bavi se demontiranjem bombi, zašto neko teži da bude najbolji učenik u odeljenju i sl? Da biste bolje razumeli druge ljude i ono što ih pokreće na baš određeno ponašanje najpre bi trebalo da razumete šta su to motivi i kako funkcioniše proces motivacije.

Na linku koji sledi možete naći sažetak koji vam može biti podsetnik prilikom učenja o motivima i koji sadrži kratka objašnjenja osnovnih pojmova iz oblasti motivacije – šta su to motivi, kakvi motivi postoje, šta je to socijalizacija motiva, a šta hijerarhija motiva?

Ukoliko ima nejasnoća, komenatara, sugestija, pišite!

Kasnije ćemo se baviti stanjima nezadovoljenosti motiva, konfliktima motiva i mehanizmima odbrane.

Veliki pozdrav i uspešno učenje!

Motivacija – siže

Advertisements

Mentalna higijena

Još na našem ranom uzrastu osobe koje nas vaspitavaju potenciraju da su higijenske navike osnova za zdravlje. Dakle bez higijenskih navika naše zdravlje je svakako ugroženo. Te važne lekcije o higijenskim navikama mi uglavnom brzo i dobro savladamo i većina nas ih redovno praktikuje.

Šta je, međutim, sa mentalno-higijenskim navikama i šta se uopšte pod tim podrazumeva? Dakle, kao što higijena služi kao pomoćno sredstvo u svrhu sprečavanja nastanka određenih telesnih bolesti, tako  mentalna higijena služi svrsi sprečavanja nastanka psihičkih teškoća, ili čak pihičkih poremećaja.

Ipak, retke su osobe koje su tokom detinjstva bile podučavane  mentalno-higijenskim navikama. Međutim, u današnje vreme, takve navike su ključno oruđe za „preživljavanje“  u svakodnevnici punoj stresa (o kome će biti više reči nekom drugom prilikom).

Za početak, smatram da je jako važno da počnemo da razmišljamo o nečemu što je u literaturi poznato kao četiri osnovna principa mentalne higijene.

1. Podići prag tolerancije na frustracije

Frustracije su stanja u koja zapadnemo onda kada tokom nekog perioda ne uspevamo da zadovoljimo neke svoje potrebe ili ciljeve zato što nas neko ili nešto u tome ometa. Prirodna reakcija koja se u stanju frustracije javlja jeste pojava osećanja ljutnje, ili čak besa, nervoze, razočarenja i sl. Frustracije su nužne, svako ih doživljava skoro svakodnevno, ali pitanje je koliku količinu frustracije možemo izdržati? Podizanje praga tolerancije odnosi se na vežbanje trpljenja frustracija (naravno u razumnoj meri). Dakle potrebno je shvatiti da odrasli  ne mogu živeti po principu – želim zadovoljenje „sad i odmah“. Što pre to budemo shvatili bićemo psihički spremniji da se hvatamo u koštac sa izvorima frustracija i da lakše kontrolišemo svoj bes. Ipak, treba mati u vidu i drugu krajnost. Poznato je i to da ukoliko smo baš previše izloženi frustracijama može se desiti i suprotan efekat – osoba može postati preosetljiva na frustracije. U ovom slučaju dakle važi pravilo zlatne sredine. Pošto izvori frustracija često nisu pod našom kontrolom, kontrolu treba usmeriti na upravljanje reakcijama na iste te frustracije kako se ne bi u nama nagomilalo previše besa i nezadovoljstva (o tome će takođe biti reči u članku o stresu). A naše reakcije jesu pod našom kontrolom! Pri tom podsećam, javljanje osećanja besa i nezadovoljtsva je prirodno i svako osećanje je prihvatljivo, ali ne i svaka reakcija!!!

2. Razviti realnu, objektivnu sliku o sebi i svetu

Dakle, budimo realni prema sebi i okruženju. Ukoliko idealizujemo stvari prirodno je da ćemo se pre i razočarati. Sa druge strane, preterano je i previše „kukati“. Koliko god vam se tako činilo, nikada nije sve baš toliko crno i baš toliko loše. Svako i sve oko nas ima i dobre i loše strane. Treba isticati i vrednovati i jedno i drugo, nikako jedno na račun drugog. Naše vrline su naše snage na kojima treba i dalje raditi, a naše mane su naši putokazi koji nas usmeravaju ka tome šta treba menjati i poboljšavati. Što realnije gledamo na sebe, druge i dešavanja u svetu oko nas to ćemo spremniji biti da rešavamo probleme koje imamo. I zapamtite, nema osobe bez problema i nisu problemi nekog drugog lakši od naših pa je zato toj osobi „bolje u životu“, već se osobe među sobom razlikuju po tome koliko energije i volje imaju za hvatanje u koštac sa tim problemima.

3. Voditi računa o osećanjima

To koliko vrednujemo i koliko se uopšte trudimo da registrujemo i mislimo o svojim osećanjima i to je kod nas tekovina odrastanja. Ili smo naučeni da to radimo ili nismo. Ako nismo, malo nam je teže da izlazimo na kraj sa problemima, posebno ako se oni nagomilaju, što ne zanči da to ne možemo promeniti. U današnjem svetu u kome je dominacija razuma jedino vrednovana, priča o osećanjima je svakako malo potisnuta u stranu. Zaboravljamo da su naša osećanja naši veoma važni signali. Mislite o svojim osećanjma stalno, sa aspekta osećanja analizirajte svaku situaciju i osobu (da li nešto ili neko u vama budi ljubav, dopadanje, ljutnju, ravnodušnost, mržnju, tugu, strah, stid, ponos…) i vežbajte da izražavate svoja osećanja slobodno samo morate pronaći primerene načine za to. To je recept za upravljanje unutrašnjom napetošću. Ipak budite svesni da primena tog recepta zahteva vašu odluku i dugotrajan trud, ne može da deluje preko noći.

4. Pokušati razumeti druge ljude

Što pre shvatimo da naše stanovište, mišljenje ili način da nešto uradimo nije jedini ispravan, bez obzira koliko smo mi u to uvereni, to će nam lakše biti u životu. Trebalo bi da češće gledamo svet iz perspektive drugih ljudi, posebno onih koji su dosta drugačiji od nas, tj. da se češće „stavljamo u njihove cipele“. Kad budemo dovoljno sigurni u sebe nećemo se osećati ugroženima od strane drugih ljudi čija se mišljenja i način života razlikuju od naših, a moći ćemo da obogatimo svoj psihički život i postaćemo mnogo velikodušniji i mnogo manje usmereni samo na sebe. Ako pokušamo da razumemo zašto se neka osoba ponaša na određen način, posebno prema nama, lakše ćemo dobiti volju i pronaći način da rešimo problem koji sa tom osobom imamo. Dakle, naš pogled na svet nije jedini moguć i jedini ispravan!

Ova i slična pravila su mnogo delotvornija ako se sa njihovom primenom krene još tokom ranog detinjstva, ali za ovakve stvari nikada nije kasno. Uvek možete učiniti bar nešto da se psihički osnažite i još intenzivnije odolevate psihičkim teškoćama.

Sada kada smo upoznali ili se podsetili  nekih osnovnih pravila, bacimo se na njihovu primenu!!!

Uvodna reč

Dragi učenici/učenice i ostali posetioci /posetiteljke!

Moja namera je najpre da sa vama podelim svoje skromno teorijsko i iskustveno znanje iz oblasti psihologije koje ću, nadam se, tokom naših kontakata stalno obogaćivati i usavršavati. 

Gajim nadu  da  će  članci koje ću objavljivati naći primenu i biti od pomoći učenicima/učenicama u sticanju i usavršavanju znanja  iz predmeta psihologija u srednjoj školi, ali nadam se da neće samo to biti funkcija postojanja ovog našeg virtuelnog sastajališta.

Naime, tokom rada sa mladima stekla sam utisak da je zaista potrebno da i oni, a i svi mi ostali, ozbiljno počnemo da razmišljamo u pravcu praktične primene psiholoških saznanja i principa u svom životu. Iskreno sam zabrinuta zbog sve izraženije pasivnosti, čak i ogorčenosti koju vidim kod svojih učenika/učenica. Svi smo svesni da se u današnje vreme davimo u problemima, ali nažalost, sve je manje onih koji plivaju i isplivavaju na suvo, a shodno tome, sve više onih koji polako tonu. Za mene je to zastrašujuće, posebno kod mladih koji poseduju ogroman energetski potencijal, ali ga sve ređe koriste upravo u svrhu tog „isplivavanja na suvo“. 

Ukoliko bi nakon čitanja članaka koje planiram da objavljujem makar jedna osoba, posebno mlada osoba, počela da se više interesuje za oblast psihologije i njenu primenu u svom životu radi famoznog „poboljšanja kvaliteta života“, to bih smatrala izuzetnim uspehom i cilj kreiranja ovog bloga već bi bio ostvaren.

Iskreno se nadam da ćete mi vi dragi čitaoci/čitateljke svojim komentarima, pitanjima, sugestijama u tome pomoći!

Srdačan pozdrav za početak našeg druženja!